东南大学本科教学体系交流讲座

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空间研究的基本方法

建筑空间的画法系统

板片 杆件 体块

研究材料的连接方法及其空间潜力继而发展成为一个特定尺寸的木构空间

空间本身是虚空,我们只能通过对空间限定要素操作生成空间。建筑使用各种建筑材料(如砖 混疑土 玻璃),组成建筑构件(如墙体 门窗),限定出建筑空间。

板片    以卡纸为模型材料,依据“构图”中的线条或面域进行裁切,弯折或粘贴,得到草稿模型。加以调整,缩放完成最终模型。将模型放置于灯光下,挪动模型,观察不同灯光射入角度下模型内部空间的不同光影效果。在空间中分两次添加大小不同的“尺度人”,体验随之产生的空间尺度变化。选取角度,绘制模型空间的铅笔速写,速写中需表达“尺度人”。

杆件   用木条或铅丝解读给定的抽象画作,制作以杆件为构成要素的空间模型。通过铅笔速写或拍照来记录模型空间。绘制模型平面’立面 剖面面。用木条或铅丝代替“构图”画作中的线段,添加支撑杆件将其固定在某一高度,迅速制作完成模型草稿,比较得到的多个模型。建“构图”画作根据需要放大或缩小复印,选择所需部分,用木条制作完成最终模型。在空间中两次添加大小不同的“尺度人”,体验随之产生的空间尺度变化;选取角度,绘制铅笔速写。用红笔在模型上标出绘制平面和剖面的剖切位置,再根据剖切线绘制平面,立面和剖面,用铅笔直接在绘图纸上作图。所有构件均须在正交体系内,彼此平行或垂直。

盒子    根据板片模型来制作一个实体模型,再制作一个“盒子”空间模型。以实体模型为“核”,用卡纸制作外壳。如此我们就有了两个模型:实体模型和盒子模型。“盒子”内部的空间难以观察到的,如果把盒子的一边做成可以开合的,我们就可以从开启的一面向里观察,如果在盒子的另一面开洞口,就可以让光线进入空间。

深化对空间使用过程的体验。功能空间中考虑功能与空间形状、尺寸、空间私密性、视线, 光线等特征;气候边界用以划分建筑室内、外界限,多种模型材料可激发新的空间秩序,此两项为设计发展提供了新的机会。

 

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